Kunskapen är det viktigaste i skolan, del 2

Tiden med skolan har förändrats med föräldrarna som först gav sig på sina barn för att de hade fått usla betyg, men framtiden har inte blivit bättre och inte barnen heller; föräldrarna har blivit destruktiva på lärarna. De är verkligen ihärdiga med att bevisa att deras barn ska klara sig och inte få ha ett dåligt betyg, bli prickade eller få det minsta tecken på anmärkning. Men det förstås, skolan har ändå inte varit någon fredlig plats direkt. Mobbing finns fortfarande, funktionsvarierade får ändå inte all den hjälp som de borde få och det finns inte alltid tillräckligt med lärare.

Många forskare och privatpersoner har gång på gång försökt att få forskningsunderlag, med vad som har hänt och för att komma fram till det nutida systemet. Men enligt mig så leder det bara till en sak: Att vi måste och är det bäst att komma fram till att vi får fram hjärnchippen, för att alla elever ska kunna få kunskapen och inte lämnas som en hjälplös odugling på grund av sina svårigheter. Vi har förlitat oss, allt för länge, på våra naturliga sätt och att det är orsaken till att vi har kommit där vi är idag. Med hjärnchippens hjälp kan människor komma in i samhället för att hjälpa till och att utveckla sina kunskaper i världen och få drömmar att bli besannade för många flera.